Учительство - обсуждение (перенос темы из Сада)

Майя

Дата: Пятница, 12.11.2010, 12:34 | Сообщение # 1

aka Fiona - Мастер-учитель, в Рейки с 2000

Группа: Администраторы

Сообщений: 12980

Статус: Offline

Хороший Учитель
Тут неоднократно поднималась тема учительства,
в самых разных формах.
Кто где берет, кто как преподает,
зачем берут деньги.

Про деньги сегодня не буду,
а вот про то, что такое хороший Учитель в моём понимании - под катом.
Учитель "магии" ли, таро, ведьмовства... Суть сохраняется, ИМХО.

Про то, какого фига учителя берут деньги - в следующий раз, надеюсь. Отдельно.

Что такое хороший учитель?

(по моему скромному мнению)

Задайте себе этот вопрос. Какие ассоциации всплывают? Школьные педагоги, университетские лекторы, тренера с тематических мероприятий?

Да, все учителя разные. Рассматривая педагогов, для кого-то лучшим преподавателем казался тот, кто придет и отчитает лекцию по листу, лишь бы студентов (и меня!) не трогал! Для кого-то объясняющий тему с интересом, вступающий в активный диалог с аудиторией. Кто-то из нас вырос, и понял, что казавшиеся такими требовательными школьные учителя гораздо менее требовательны, чем жизнь:)

Поэтому я считаю нужным уточнить, о чем я буду вести речь. Я расширяю запрос и определяю цель.

"Что есть для меня хороший учитель, когда МНЕ самой действительно необходимо чему-то конкретному научиться?".

Не получить зачет по обязаловке, ни "лишь бы из универа не выгнали". Нет.

А взять по максимуму то, что мне нужно.

Такой учитель в моём понимании:

- Никогда не идентифицирует себя как мастер всея и всего, единственный носитель истины.

- Вряд ли навязывает себя на каждом углу и активно беспрестанно ищет учеников. Скорее всего, это вам еще придется за ним побегать и потрудиться, чтобы взял.

- И вот тут может взыграть ваше Чувство Собственной Важности. "Как же так! Я же выбрал учителя! Готов учиться, платить!". А теперь оборотная сторона медали: поверьте, хороший учитель имеет достаточно интересных занятий и работы, именно потом, что хороший. И вряд ли Вам можно рассчитывать на крайнюю заинтересованность Учителя от одного Вашего прекрасного появления.

- Хороший Учитель вряд ли станет запрещать вам учиться у кого-то еще. НО при всем при этом, Хороший Учитель при необходимости предупредит заранее, если например какие-то "практики ближайших 2 недель лучше ни с чем не смешивать", или "по этой теме в ближайшее время лучше ничего не читать и не брать информацию".

- Не нужно путать вышесказанное со следующей крайностью: если ученик носится между несколькими учителями, сферы знаний которых так или иначе пересекаются, проверяя Учителей на то, как они оценивают его размышления, успехи и действия, и пытается скинуть ответственность за свои действия, то будьте готовы - Хороший Учитель это просечет, и может отправить вас.

- Хороший учитель поможет найти вам Свой, индивидуальный, непохожий ни на чей путь, а не тупо под копирку передать какую-то информацию. Безусловно, при наличии вашего желания и собственного труда.

- Хороший учитель порадуется, когда Вы начнете создавать что-то Своё. Ему не нужен клон.

- Хорошие Учителя тоже живые люди. Какими бы Крутыми, Сильными и Хорошими они не были. У них бывают свои задачи, вопросы, настроения, и - да - проблемы (в среднесоциумном понимании этого слова)! И решают они это не по мановению волшебной палочки, а своими силами и трудом. Не важно, да и не касается Вас, насколько легко это видится со стороны. Поэтому хорошо бы потихонечку расставаться с иллюзией, что Учитель всемогущ и совершенен. Меньше будет страхов что-то делать самостоятельно, и ошибаться, и вообще делать, если Учитель недоступен, ушел или умер.

©Ив 4.02.2009

Ответы на этот пост

В рассуждениях есть глюк. Зависит от того, чему учиться. Если математике или чему-то подобному - всё описанное вполне пройдёт. А если магическим наукам, то на период ученичества учитель должен быть истиной в последней инстанции. Иначе вы ничему не научитесь или потратите на обучение в разы больше времени и денег по одной простой причине: вы не доверяете учителю. В математике такое недоверие не критично, в магии не просто необходимо, но в отдельных, пусть и очень редких случаях, это вопрос выживания. Именно поэтому не рекомендуется одновременное обучение у разных учителей. Ещё раз подчеркну, всё это касается только периода обучения.
Всё идёт от путаницы учительства в социуме (в школе, в институте, при репетиторстве) и Учительства в магии или Духовного Учительства. А так же от непонимания, что цели, задачи и применяемые "механизмы" при этом в корне различны. Это то же, что сравнивать Божий Дар с яичницей.

Собственно, в учебных заведениях не учителя, а преподаватели. У них не стоит вопрос доверия к тому, что они преподают. Точные науки поддаются проверке, а гуманитарные - и проверить невозможно, поэтому они преподаются, как набор, который достаточно тупо зазубрить. Вон, та же история за последние 50 лет менялась чёрте-сколько раз.
Другой разговор - в магии. Ученик, который не доверяет Учителю, ничего путнего достигнуть не сможет. В лучшем случае - "верхушек нахватается". Нет доверия - есть внутренняя борьба, типа: на это можно внимания не обращать, это и так сойдёт, а здесь и вообще дядя шутит... Человская логика начинает применяться там, где она не работает. Результат - в лучшем случае ламер и лузер у которого ничего не получается, в худшем - труп, после попытки провести магический эксперимент оригинальным образом. Впрочем, труп - это ещё не самый худший вариант, если вам известен или понятен такой термин, как "захват сущности" или "захват души", в простейшем виде в реале применяемый в Вуду. А ведь есть ещё и варианты с уничтожением Духа, т.е. с полным развоплощением.
И наконец, речь не идёт о том, хочется кому-то или не хочется, чтобы его воспринимали, как истину. Речь идёт о необходимости этого для успешного процесса магического обучения . После обучения бывший ученик может хоть на уши встать. Это будет исключительно его проблема и его собственные изыски, но только после того, как он получил необходимый объём знаний, умений и навыков для такого вида деятельности и при этом не только выжил, но и остался психически "нормальным".
Думается, что здесь ещё один момент непонимания, связанный с нынешней социумной системой. Учительство, а особенно в магии, это не услуга, как это ныне принято считать в различных учебных заведениях. Ученик платит за то, что учитель вообще согласился на него своё время тратить. Ему что, больше заняться нечем, как тратить время на очередного, пусть и талантливого оболтуса, который всё пытается сделать по-своему, считая себя пупом земли? Если вам учитель не напоминает об оплате, то вы обязаны помнить об этом сами. В магии процесс учитель-ученик не взаимообразный. В магии ученик ничего не даёт учителю, как сущность, которую, кстати, ещё сначала раскрыть надо. А поэтому он платит чем может. В реале иногда и собственной шкурой, ибо реальность, особенно связанная с магией, несколько отличается от фэнтэзи, волшебных сказок и социумных понятий о хорошем-плохом.

В серии книг по игре С.Т.А.Л.К.Е.Р есть такое понятие "отмычка". Это когда новичка пускают вперёд, чтобы он, погибнув в аномалии, тем самым спас более опытных сталкеров. Думается, что не будет особым секретом, что некоторые учителя и гуры используют своих учеников именно в таком качестве. Не ищите равноправия и партнёрства там, где его нет в принципе.

Дело не в Стругацких или игре, дело в используемом механизме: учитель может при определённых условиях "подняться" за счёт ученика. В этом случае ученик используется как та "отмычка". Причём ученик чаще всего никогда не узнает, как его использовали. Достаточно большое количество "Учителей" использует этот приём.
И ещё, нужно понимать, что социумные законы, принятые в "цивилизованном" обществе, в размерах Мира и даже в размерах этой планеты не работают, да и Мир на этой планете не кончается.
Можно порекомендовать: научиться видеть общее в аналогичных процессах и искать аналогии для понимания происходящего.

Когда люди уходят - отпускай. Судьба исключает лишних. Это не значит, что они плохие. Это значит, что их роль в твоей жизни уже сыграна.

Злата

Дата: Пятница, 12.11.2010, 15:10 | Сообщение # 2

Поддерживающий

Группа: Посетители

Сообщений: 2421

Статус: Offline

Quote (Neko)

Хорошие Учителя тоже живые люди. Какими бы Крутыми, Сильными и Хорошими они не были. У них бывают свои задачи, вопросы, настроения, и - да - проблемы (в среднесоциумном понимании этого слова)! И решают они это не по мановению волшебной палочки, а своими силами и трудом. Не важно, да и не касается Вас, насколько легко это видится со стороны. Поэтому хорошо бы потихонечку расставаться с иллюзией, что Учитель всемогущ и совершенен.

scratch ага, именно это я долго не понимала


	Понедельник, 23.12.2024, 18:42 Приветствую Вас Гость \| RSS

	Звёздная река